Bienvenue sur mon site !
Je suis docteur en philosophie et œuvre au Québec à titre
d'enseignant et chercheur.
À titre d'ENSEIGNANT, je considère que le cœur de mon travail est d'initier aux principes fondamentaux – éthiques, logiques et épistémologiques – du dialogue philosophique. J'ai notamment enseigné le PHI-1520, Introduction à la métaphysique (Université de Montréal, 2017) et le PHI-1901, Pensée rationnelle et argumentation (Université de Montréal, 2014). Pour plus de détails sur mes expériences d'enseignement, voir la section consacrée à celles-ci.
À titre de CHERCHEUR, mes recherches postdoctorales se focalisent sur les implications éthiques, politiques et métaphysiques de l'argumentation dite « transcendantale », visant à dégager les cadres ou les conditions hors desquels l’expérience humaine s’avérerait inintelligible. De manière plus générale, j'approfondis depuis maintenant plus de douze ans les domaines de réflexion philosophique suivants :
-
Œuvre de Charles Taylor
-
Philosophie de la religion
-
Histoire de la métaphysique
-
Herméneutique contemporaine
-
Phénoménologie et existentialisme
-
Épistémologie des sciences humaines
Sommaire de mes contributions | Coédition d’un ouvrage collectif | 7 chapitres de livres | 10 articles dans des revues à comité de lecture | 8 conférences hors-Québec, 10 conférences au Québec et 2 interventions à titre de conférencier invité dans le cadre de cours universitaires | 2 transcriptions de débats publics | 9 traductions de textes universitaires de l'anglais vers le français | 12 prix et distinctions. N'hésitez pas à vous rendre dans la section recherche pour en savoir plus!
FORMATION
Postdoctorat en philosophie | 2017-2019
Université Brown (É.-U.)
Directeur : Charles Larmore
Titre du projet de recherche : Les normes constitutives du moi.
Peut-on réhabiliter l’idée d’une nature humaine normative?
Financement : Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (FRQSC)
Doctorat en philosophie | 2011-2017
Université de Montréal
Directeur : Jean Grondin
Titre de la thèse :
Lumières et sécularité : Charles Taylor et les limites de la simple raison
Maîtrise en philosophie, Option enseignement au collégial | 2009-2011
Université de Montréal
Directeur : Michel Seymour
Titre du mémoire :
Dialectique et sécularisation chez Charles Taylor
Baccalauréat spécialisé en philosophie | 2005-2009
Université de Montréal
